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Es gibt viele Arten von Spielzeug. Sie haben oft Eigenschaften, die auf verschiedene Aspekte der harmonischen Entwicklung des Kindes abzielen. Nur als Beispiel kann Folgendes festgestellt werden:

• Für die emotionale Entwicklung: Spieluhren, weiche Gegenstände, Puppen, Puppen, ...

• Für die sensorische Entwicklung: taktil (Taktilolotto), visuell (Domino, Lotto, Gedächtnis), auditorisch (Finden von Kisten, die zu zweit mit demselben Klang gepaart sind), olfaktorisch (Erkennen verschiedener Gerüche, gepaart zu zweit in Kisten mit Obst- und Gemüseessenzen, .. .) für die grundlegende Entdeckung von Raum und räumlicher Orientierung: (innen und außen, oben und unten ...).

• Für motorische Unabhängigkeit und Herrschaft über Dinge, Koordination, Balance: Schleppschub (Dreiräder, Fahrräder ohne und mit Pedalen ...)

• Für die Auge-Hand-Koordination, Feinmotorik: Schnurketten mit großen Perlen, Puzzles, Gelenke verschiedener Art ...

• Für die Sozialisation: Gesellschaftsspiele fördern den Wettbewerb oder die Zusammenarbeit (große Auswahl).

• Zum Lernen: didaktische Spiele wie Karten, Uhren, Spiele mit Zahlen und Buchstaben, Spiele, die die Entwicklung des logischen Denkens fördern, wissenschaftliche Spiele (Chemie, Physik, Magnetismus, Astronomie usw.), alles, was faszinierend, anregend und aufregend sein soll .

• Natürlich kreuzen sich diese Bereiche häufig, und die Anwesenheit und Aufmerksamkeit des Erwachsenen bei der Erforschung und dem Vorschlag von Spielen ist, wie wir bereits gesagt haben, von grundlegender Bedeutung.